Auteur/autrice : SeverineVth (Page 1 of 42)

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Séverine – ASBL Vitamine Music

Semaine musicale de Noël!

Bientôt Noël! 😁
🎶🤩🎵🎅🎶🤶🎵🎄🎶✨🎵☃️🎶️❄️🎵
Vitamine vous propose sa playlist pour vous mettre dans l’ambiance… allez! 😄
On chante, on danse, on frappe des mains… c’est parti!!!
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Cliquez ici!

 


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❄️Tout en douceur pour cette dernière journée 🎶
❄️ Voici « Noël Blanc » qui vous est proposée par Eli Drop 🎶
❄️Elle vous accompagne à l’accordéon, à vous de chanter 😁


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🎅Sur un air d’Henri Dès, « C’est le Père Noël » en instrumental, je vous propose une séquence de percus corporelles…
🎅Préparez vos petites mains avec ce code rythmique:
⭐️frapper les mains sur la table
🎁 frapper les mains l’une contre l’autre
🎄frapper les poings l’un au-dessus de l’autre
🛷frotter les mains sur la table

 


🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄

 

👋🔔Plongez-vous dans l’ambiance de Noël avec cette version de Carol of the bells des Celtic Woman.
👋🔔Une activité de bodypercussion signée Stéphanie alias Mad’Hameçon.

 

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🤶 Petite nouveauté ce matin 🤩
🤶 Elle est LA chanson incontournable de Noël!
« All I want for Christmas to you » de Mariah Carey, évidemment 🤗
🤶Proposée ici en 2 versions originales et instrumentales: une reprise par un orchestre et la 2ème par une chorale. 🎶
🤶A vous de les accompagner avec des claves et des maracas. 🎶
Activité proposée par Séverine

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Cet après-midi, on bouge 😁
🎄Sur la chanson « Rockin’ Around The Christmas Tree
🎄Choisissez votre plus belle guirlande 🎀
🎄Et c’est parti… avec Aurélie
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🎶 Casse Noisette de Tchaïkovsky est sans conteste un monument de la musique classique qu’il est tellement savoureux de découvrir ou de redécouvrir en période de Noël. 🤶
🎶 La marche extraite de Casse Noisette est un jeu rythmique facile à mettre en œuvre en classe puisque seuls du papier de récup et quelques crayons seront nécessaires à la réalisation de cette activité.
🎶 Proposée par Stéphanie alias Mad’Hameçon

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🔔Préparez des claves, tambours, grelots… et vos mains;
🔔Echauffez votre voix et on y va!
🔔Sur la chanson « Trotte trotte renne rose » de Gérard Dalton, vous pourrez chanter et rythmer
🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄
Plongez-vous dans l’ambiance des fêtes de Noël avec cet air incontournable qu’est Jingle Bells dans une version insolite.
Au programme de Mad’Hameçon : un jeu rythmique avec des grelots facilement réalisable. 🎶🎅
https://youtu.be/vkAEXQYaxZ4?feature=shared

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Petite nouveauté pour poursuivre cette matinée 🎶🎅
« Santa Claus Is Coming To Town  » est une chanson de Noël diffusée pour la 1ère fois en 1934.
En voici une version inédite et insolite: un duo entre Franck Sinatra et Seal… musique jazzy que nous vous proposons d’accompagner avec des san blocks, vos doigts et des boules de Noël 😁
❤️Petit coup de cœur ❤️
🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄
Pour commencer ce mardi tout en douceur, je vous propose d’écouter et d’accompagner Feliz Navidad, composé par José Feliciano, arrangé et interprété par Aurélie à la flûte traversière et aux petites percussions.
🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄
Un peu d’éveil aux langues pour cet après-midi…
Apprenons à dire « Joyeux Noël » dans plusieurs langues avec Elena
🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄
Petite nouveauté 🎶de la matinée:
🌨💨Vive le vent – version instrumentale d’Henri Dès
🌨💨 pour petit orchestre de 4 percussions: cymbalettes, claves, clochettes et triangles…
A vous de rythmer et de chanter 😉avec Séverine.

🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄🎶🎅🎄
C’est parti pour une semaine musicale de Noël!
Voici Douce nuit, traditionnel de Noël signé Franz Gruber.
Pour réaliser cette activité vous pourrez utiliser au choix : des cloches, des lames sonores ou encore des boomwhackers. Si vous ne possédez aucun de ces instruments, n’hésitez pas à les remplacer par des crayons de couleur 😉
Activité musicale simple réalisable dès la maternelle proposée par Stéphanie Gillyalias MMad’Hameçon
Bon amusement 😊


Vitamine Music en formation!

Ce 3 novembre, nous nous retrouvions en équipe Vitamine avec les animateurs d’éveil musical pour nous former et partager de nouvelles activités avec les formatrices de « Jardin Pédago’zique »

Programme de la matinée « Conscience phonologique » avec Hélène Stuyckens, agrégée en musique, musicothérapeute, diplômée d’un master en pédagogie musicale…
« Cette formation parcourt en musique différentes étapes utiles pour l’acquisition d’une bonne conscience phonologique, indispensable pour entrer dans la lecture et l’écriture. Nous découvrons de nombreux jeux d’écoute pour discriminer, identifier, localiser, mémoriser les sons et leurs 4 paramètres, avant de nous pencher sur la syllabe, le rime et le phonème à travers des comptines, des chants, des jeux de rythmes. Toujours en mettant le corps en mouvement!  »
* La conscience phonologique est la capacité à percevoir, à découper et à manipuler de façon intentionnelle les unités sonores d’un mot (syllabe, phonème).  C’est une des composantes qui détermine la réussite en lecture et en écriture2. Celle-ci est liée à la mémoire phonologique ou « mémoire auditive ». Avant de pouvoir reproduire correctement un son, il faut d’abord le percevoir correctement. Ainsi, avant de pouvoir percevoir les différents phonèmes d’un mot, d’autres capacités épi-phonologiques sont importantes pour le développement de la conscience phonologique : la conscience du son, son identification (location, 4 paramètres…), puis
la conscience de ce qui compose un mot…

En après-midi « Musique et arts plastiques » avec Marielle Vancamp diplômée d’un master en pédagogie musicale, en médiation culturelle…

« Depuis toujours les peintres et les musiciens se sont inspirés les uns des autres, la musique a été dessinée, des tableaux ont été interprétés musicalement.  Cet atelier nous propose une série d’activités à la fois musicales et plastiques, à travers la découverte du travail d’artistes et de compositeurs:  des aller-retours entre création musicale et création plastique, pour pouvoir travailler les deux disciplines en parallèle avec les enfants. Réalisation de “partitions graphiques”, et de comment les aborder en musique, et les retravailler de manière plus artistique et “plastique” par après”.  A nous instruments, objets sonores, pinceaux, crayons, ciseaux et colle !  »

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